МАЙСТЕР ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ - МОЄ ПОКЛИКАННЯ

Для того, щоб люди знаходили щастя в своїй роботі,

 необхідно три умови: робота повинна бути їм під силу, вона не повинна бути виснажливою і її обов'язково повинен супроводжувати успіх.

Д. Рескін

Я переконана, що професія майстра виробничого навчання повинна бути не лише діяльністю, а й покликанням

Сучасний майстер виробничого навчання повинен бути всебічно розвинутим, технічно освіченим, культурним, створювати і вдосконалювати нові виробничі технології. А головне - не тільки передати учням знання й навички, але, перш за все, навчити здобувати їх самостійно, адже ми працюємо на майбутнє.

Будучи для учнів старшим другом і товаришем, майстер виробничого навчання, насамперед, є їхнім наставником, керівником. А для цього необхідно володіти  педагогічним тактом, суть якого полягає у творчому умінні педагога знаходити в кожному конкретному випадкову таку лінію поведінки, здійснювати такий підхід до учнів (слова, вчинки, тон, погляд, жести, міміка тощо), які оберігають честь і гідність учнівського колективу, кожного учня, не принижуючи і не возвеличуючи честі та гідності педагога.

Допомогти учням у їх професійному становленні, стати справжнім фахівцем може такий педагог, який завоював авторитет у своїх вихованців. Але не тільки ерудицією, глибокими фаховими знаннями й уміннями. Дуже важливо володіти також такими рисами, як справедливість, толерантність, принциповість, людяність, єдність слова і діла.

Відомий педагог і науковець Л.Виготський стверджував, що педагогіка повинна орієнтуватися не на вчорашній, а на завтрашній день.

Так, життя складне і постійно змінюється, вносить корективи. Тому педагог професійної школи повинен мати відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, щоб забезпечити результативність та якість своєї роботи, допомогти відчути кожному з його вихованці свою значущість, гідно реалізувати їх знання у цьому безмежному світі.

Саме тому прагнення до самоосвіти та  особистісного зростання є важливим фактором формування та розвитку професійної майстерності майстра виробничого навчання.